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“快乐游戏,展现自我”
作者:瓦窑二幼 韦万华来源:新沂市瓦窑中心小学发布时间:2017-06-23浏览:262
文章摘要:“快乐游戏,展现自我”       ---“游戏--点亮快乐童年”教育宣传月总结活动根据《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》和市教育局学前教育科的要求,为深入贯彻落实《3—6岁儿童学校与发展指南》,树立科学的教育理

快乐游戏展现自我

       ---“游戏--点亮快乐童年”教育宣传月总结活动

根据《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》和市教育局学前教育科的要求,为深入贯彻落实《3—6岁儿童学校与发展指南》,树立科学的教育理念,新沂市瓦窑镇第二幼儿园6月22日开展“游戏---点亮快乐童年”教育宣传月总结活动。

活动月期间,我园根据活动月实施方案,组织开展了丰富多样的主题宣传教育活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子产品替代玩具等剥夺幼儿游戏的权利,影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。注重幼儿在游戏中能力的培养,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。

游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平,有目的地创设游戏环境,投放游戏材料,让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动。我园重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯,在幼儿原有的基础上,做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料,开发与利用废旧物,体现出幼儿的操作性,自主性,培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴,分配角色,自发交流,自我评价,从而使游戏更加完美,更具有教育意义。

   游戏活动月只是起点,我们在今后的教学中不断调整、完善,努力让孩子都喜欢上游戏,让孩子在愉快的游戏中不断提高自己的各方面的能力。真正把童真、童趣的游戏还给孩子,让他们在游戏中自主、自由、快乐、健康成长。

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