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运用新理念,构筑新环境
作者:韦万华 朱艳秋来源:新沂市瓦窑中心小学发布时间:2018-10-10浏览:185
文章摘要:运用新理念,构筑新环境---瓦窑镇第二幼儿园开展班级区域环境创设评比活动10月9日,新沂市瓦窑镇第二幼儿园开展班级区域环境创设评比活动。该园进一步落实新教育内涵,贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》精神,创设具有趣味性和探索性的主题墙环境

运用新理念,构筑新环境

---瓦窑镇第二幼儿园开展班级区域环境创设评比活动

109,新沂市瓦窑镇第二幼儿园开展班级区域环评比活动。

该园进一步落实新教育内涵,贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》精神,创设具有趣味性和探索性的主题墙环境、区域环境,体现环境、材料的教育功能,使区域活动真正服务于幼儿,让环境与幼儿对话。

每个班级的教师齐心协力,利用空余时间、利用身边的废旧物品创设了一个温馨活泼的园内环境。担任此次评比活动的评委是各班级的班主任和教干。评比形式为现场观摩、评分。评比重点从班级主题墙布局、幼儿学习痕迹的展现;各个区域的标识、规则、材料、自主性学习背景墙提供;幼儿入区常规、幼儿行为观察与分析;班级整体环创风格的统一性、舒适、美观等方面。

在本次评比中各班级区域空间设置比较合理,区角材料的收集采用幼儿园统一购买、教师自制和家长幼儿参与的方式进行,活动得到了家长的大力支持,让幼儿从小有了环保意识,凸显教师运用新理念构筑教育教学环境的能力;注重区域材料投放的层次性、操作性,关注幼儿个体差异;体现教师的支持者、合作者、引导者的角色作用,突出幼儿的主体地位;做到了主题教学与区域活动有效融合,引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索、学习,真正体现了教师以幼儿发展为本的教育理念,更好地展现出区域活动对幼儿发展的独特价值;同时各班教师在相互学习中取长补短,发现问题,共同探讨,以此来不断完善幼儿园环境创设。活动的开展促进教师专业化成长,推动幼儿园的发展,彰显瓦窑二幼教职工乐学、敬业、勤奋、进取的奉献精神。



 


责任编辑:韦万华

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